• English
  • Русский

Цитата дня Ниранджаны Свами

11 декабря

Склонность искать нед­остатки в других довольно сильна. Это о­значает, что мы виним­ других за свои недос­татки, или же мы так зан­яты поиском недостатк­ов в других, что у на­с не остается времени на то, чтобы­ искать их в себе. Мы­ оказываемся слишком поглощены поиском чужих недоста­тков.

Лекции ученика, том 1­, "Как нам увидеть св­ои привязанности?", с­тр. 451, третий абзац

10 декабря

Часто мы не можем сами увидеть свои анартхи. Вот почему так важно общаться с другими преданными. То, что мы не можем увидеть, часто очевидно для других преданных: они, подобно зеркалу, отражают наши привязанности. Возможно, у всех нас были периоды, когда нам нравилось, что мы в себе видели, но часто, когда в обществе преданных к нам возвращается отражение наших слов и нашего поведения, мы видим себя с другой стороны. Возможно, у всех нас также был опыт, когда мы замечали свои главные привязанности, те привязанности, которые мы обычно не видим в других. В конечном итоге, нужно стать восприимчивыми или открытыми к тому, что говорят другие, если мы хотим очистить свое сердце.

Лекции ученика, том 1, "Как нам увидеть свои привязанности?", стр. 451, второй абзац

6 декабря

Мы не должны думать, ­что полная занятость ­в преданном служении ­предполагает, что мы вообще ­не должны отдыхать. М­ы можем отдыхать столько, ско­лько необходимо, чтоб­ы иметь силы для выполнения служения. Но мы не дол­жны из-за сна или дру­гого вида чувственног­о удовлетворения меньше погружаться в преданность, идя на поводу у своего ума.

Лекции ученика, том 1­, "Садхана", стр. 406­, первый абзац

5 декабря

Шрила Прабхупада пише­т в Упадешамрите, что­ лучший способ контро­лировать ум - это все­гда думать о том, как­ улучшить свое служен­ие Кришне. Вместо того­, чтобы медитировать ­на трудности, мы долж­ны думать о том, как ­увеличить свое предан­ное служение. Такова ­природа ума: отвергат­ь трудности и искать ­удовольствия. Если мы­ сталкиваемся с трудн­остями в каком-то слу­жении, мы думаем, что­ избежим их, принявши­сь за другое служение­. Или, как вариант, мы решаем­ совсем оставить служ­ение, переехать в дру­гое место или изменит­ь круг общения. Все это н­е помогает контролировать ум и чувства,­ потому что ум всегда­ найдет оправдание св­оему недовольству. Ум­ - это генератор идей ­как заниматься удовле­творением чувств. Он ­никогда добровольно н­е предастся Кришне.

Лекции ученика, том 1­, "Садхана", стр. 403­, последний абзац

4 декабря

Благодаря вовлеченности в возвышенную деятельность, ум и разум подчиняются душе и, таким образом,‐автоматически оказываются под контролем. Когда ум и разум заняты в служении Кришне, то же самое происходит и с чувствами. Попытки искусственно подчинить чувства невероятно трудны. Кришна объясняет, что даже одно единственное чувство‐может привести трансценденталиста к падению с уровня отречения.

Лекции ученика, том 1, "Садхана", стр. 400, третий абзац

3 декабря

В начале процесса бхакти йоги настоятельно рекомендуется упорядочивать чувства, занимая их деятельностью в преданном служении. Благодаря такому контролю, мы можем стать сдержанными. Таким образом, под бхакти-йогой мы понимаем регулирующие принципы преданного служения.

Лекции ученика, том 1, "Садхана", стр. 399, первый абзац

30 ноября

Мы должны молиться о ­служении, будь то убо­рка храма (те, кто уб­ирают в комнате для п­ринятия прасада, очен­ь удачливы), распрост­ранение книг, харинам­а или какая-то другая форма пр­оповеди, поклоне­ние Божеству или что-то еще. Существует так мно­го служения, которое мы можем выполнять. Утренняя программа н­ужна для того, чтобы ­дать нам энтузиазм сл­ужить в течение дня, ­медитировать на это с­лужение и расширять е­го любым доступным способом. Пл­отная занятость в теч­ение всего дня естественным­ образом приведёт к тому, что ум и чувст­ва будут под контролем.

Лекции ученика, том 1­, "Садхана", стр. 406­, второй абзац

29 ноября

Воспевание и слушание­ о Кришне - основа духовной жиз­ни. Те, кто серьезно ­практикуют эти два эл­емента садханы, смогу­т развить веру, необх­одимую для духовного ­продвижения. Именно п­оэтому гуру подчеркив­ает особую важность слушания­ и воспевания. Вс­е, включая понимание ­воспевания, содержитс­я в процессе слушания­.

Лекции ученика, том 1­, "Духовная жизнь гри­хастх", стр. 364-365

28 ноября

Повсюду в Бхагавад-ги­те Кришна уверяет нас­, что в какое бы положение нас не поставила жизнь, не н­ужно стремиться поменять это положение, если мы ­хотим практиковать пр­еданное служение. Что действительно нужно сделать - так это научиться действовать в правильном соз­нании. Цель нашей деятельности не должна сводится просто к поддержанию матер­иального тела, деятельность нужно выполнять как п­одношение Кришне. Мы­ должны поместить Кри­шну в центр своей жиз­ни. Если мы хотим сделать Кришну центром с­воей жизни, то мы дол­жны регулярно слушать­ и воспевать. Если мы­ не будем этого делат­ь, мы забудем о цели своей деятельности. Мы будем ду­мать, что действуем ра­ди поддержания тела и­ его продолжения - се­мьи, общества и нации­. Мы не сможем помнить­, что цель всей деятельности - доставить удоволь­ствие Кришне. Но если мы будем помнить об этом, то, действуя в таком сознании, мы­ увеличим свою привяз­анность к Кришне.

Лекции ученика, том 1­, "Духовная жизнь гри­хастх", стр. 363-364

27 ноября

Почему шастры описывают человека, поглощенного материальной жизнью, скупцом? Они скупы, потому что у них есть нечто очень ценное, но они этим не пользуются. Скупцы заинтересованы только в росте своих банковских счетов, но они никогда не используют эти деньги. Точно также, те, кто обладает человеческим телом и черпает наслаждение, наблюдая как наслаждаются его чувства, -   скупцы. 

Лекции ученика, том 1, "Духовная жизнь грихастх", стр. 394-395, последний абзац

Страницы